MENUJU MADRASAH HEBAT BERPRESTASI

Pengembangan Madrasah hebat merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu madrasah sehingga kualitas Madrasah semakin meningkat madrasah dapat berkembang dan diterima oleh segala lapisan masyarakat serta lulusan dari Madrasah yang mampu beradaptasi dan bersosialisasi dalam hidup bermasyarakat, berbangsa  Diera sekarang ini pendidikan terus mengalami perubahan dan perkembangan selain itu perkembangan itu menuntut perubahan-perubahan ke arah yang lebih modern yaitu diera Revolusi Industri 4.0. MIN 1 Lamandau bertekat meningkatkan mutu pendidikan yang sejalan dengan perkembangan teknologi yang ada di era Revolusi Industri 4.0. Penyesuaian Kurikulum di MIN 1 Lamandau sejalan dengan perkembangan Ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang ada selain itu Kurikulum tersebut mampu membuka jendela dunia melalui genggaman dengan meanfaatkan internet. Strategi pengembangan akademik Madrasah hebat berprestasi di MIN 1 Lamandau ada beberapa macam yaitu, membentuk mindset berkompetisi melalui reward kemudian mengembangkan kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar. Inovasi dalam layanan pembelajaran selain itu adanya inovasi kurikulum dan perbaikan sarana prasarana di Madrasah. Demi tercapainya madrasah hebat bermartabat era revolusi industri 4.0 seorang guru harus mampu menciptakan proses pembelajaran yang berkarakter sesuai tuntutan zaman. Proses pembelajaran tersebut dapat laksanakan dengan beberapa cara yaitu, dengan memberi kesempatan dan aktivitas belajar yang variatif dan tidak monoton,  menciptakan Proses pembelajaran yang mampu mengakomodir kemampuan berpikir kritis peserta didik,  dengan mewujudkan Pembelajaran yang memanfaatkan berbagai multisumber, melaksanakan Pembelajaran yang menghubungkan ilmu dengan dunia nyata, dan menggunakan pemanfaatan teknologi untuk mencapai tujuan pembelajaran, serta melakukan Pembelajaran berbasis projek atau masalah.

GURU BERPRESTASI MENUJU MADRASAH HEBAT

Dalam melaksanakan proses pembelajaran, guru hendaknya  memastikan adanya keterhubungan  antar kurikulum (cross-curricular connections). Hal ini bisa mengaplikasikan dengan menggunakan pembelajaran kolaboratif sehingga mendorong partisipasi peserta didik dan terbangun hubungan yang baik dalam pembelajaran. Selain itu dalam pembelajaran juga perlu membudayakan kreativitas dan inovasi, menggunakan  sarana belajar yang tepat, menggunakan media visual untuk meningkatkan pemahaman, dan menggunakan penilaian formatif termasuk penilaian diri sendir. Mendukung tercapainya tujuan pendidikan madrasah hebat ada 4 Keterampilan Belajar yang harus Madrasah kembangan di madrasah yaitu, Berfikir Kritis yaang merupakan keterampilan berfikir tingkat tinggi, melibatkan pemikiran yang dalam. Kreatifitas dan Inovasi : Berfikir di luar kebiasaaan, menciptakan sesuai yang baru dan berharga. Kolaborasi : Bekerjasama, komunikator yang jelas, pendengar yang efektif, dan menjadi pemain di dalam tim. Kemampuan Berkomunikasi : menciptakan komunikasi yang efektif dalam berbagai bentuk dan isi secara lisan, tulisan, dan multimedia (ICT Literacy). Akan lebih sempurnalah pencapaian itu dengan melakukan inovasi tiada henti mewujudkan madrasah hebat bermartabat https://man1bukittinggi.sch.id/index.php?id=berita&kode=109

madrasah hebat