Kegiatan IHT

Kegiatan IHT guru MIN 1 Lamandau

MIN 1 Lamandau(26/12), In House Training (IHT) merupakan kegiatan MIN 1 Lamandau untuk peningkatan kompetensi Guru MIN 1 Lamandau dalam membust Perangkat Pembelajaran demi terlaksananya pembelajaran yang berkualitas. Kegiatan IHT dilaksanakan di Ruang Guru diikuti seluruh guru MIN 1 Lamandau.

Kegiatan dimulai dengan pembukaan oleh Suriati, S.Ag selaku Kepala Madrasah, kemudian dilanjutkan sambutan dan penjelasan kebijakan madrasah, Kemenag.

Seiring dengan adanya pandemi Covid-19 ini, MIN 1 Lamandau menerapkan model pembelajaran daring online dan tatap muka terbatas. Kegiatan Belajar Mengajar (KBM),“belajar dari rumah” telah mengubah gaya belajar, kebiasaan belajar dan pengelolaan bimbingan belajar siswa.

Wakil kepala bidang kurikulum MIN 1 Lamandau Abdul Azid Muttaqin, S.Th.I, ketika di konfirmasi mengatakan bahwa Guru yang terbiasa dan profesional mengajar tatap muka, harus mengupdate diri mengintegrasikan kemampuan pedagogik dengan keterampilan teknologi informasi dan komunikasi (TIK). Untuk itu diperlukan proses transisi yang memerlukan pelatihan atau workshop bagaimana menerapkan model-model pembelajaran, yang saat ini dipengaruhi oleh pesatnya kemajuan teknologi informasi dan komunikasi. salah satu teknologi informasi yang ikut berperan dalam dunia pendidikan adalah pembelajaran Daring.

“Pembelajaran daring inilah sebagai penghubung antar pendidik dengan siswanya dengan internet yang dapat diakses kapan saja dan di mana saja, Dan kita kini  sering menggunakan media daring adalah seperti whatsApp, App Google Education, Google Classroom, Website MANBS,  Zoom Meeting, dan lain lain” sampainya.


Kegiatan IHT yang dimulai Senin, 29 Desember 2021 ini akan berlangsung sampai Jumat, 9 Oktober 2020. Wakakurikulum MIN 1 Lamandau Abdul Azid Muttaqin, S.Th.I mengatakan bahwa kegiatan IHT ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme para guru khususnya kompetensi pedagogik dalam menerapkan model pembelajaran daring di masa pandemic covid-19. Selain itu juga meningkatkan sumber belajar digital. tentang model pembelajaran daring yang mudah di akses para guru, sekaligus meningkatkan keunggulan, dan kreatifitas guru dalam menyusun RPP dalam menerapkan model Pembelajaran di masa new normal pandemic covid-19.


Suriati, S.AgI, Kepala MIN 1 Lamandau berharap, setelah mengikuti kegiatan In House Training ini, semua guru MIN 1 Lamandau mampu memahami konsep, cara mengembangkan, mendesign pembelajaran kombinasi daring dan tatap muka terbatas, serta mengasah selalu ketrampilan menggunakan Microsoft Office 365 guna menunjang kelancaran KBM

“Banyak terimakasih kepada narasumber dan semua peserta IHT yang telah mendukung terlaksananya kegiatan ini. Semoga ilmu yang diperoleh dapat menjadi amal jariyah kita”, ujarnya

min1lamandau.sch.id

http://manbengkuluselatan.sch.id/index.php/berita/item/193-kegiatan-iht-peningkatan-kompetensi-guru-man-bengkulu-selatanhttp://manbengkuluselatan.sch.id/index.php/berita/item/193-kegiatan-iht-peningkatan-kompetensi-guru-man-bengkulu-selatan

MENUJU MADRASAH HEBAT BERPRESTASI

Pengembangan Madrasah hebat merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan mutu madrasah sehingga kualitas Madrasah semakin meningkat madrasah dapat berkembang dan diterima oleh segala lapisan masyarakat serta lulusan dari Madrasah yang mampu beradaptasi dan bersosialisasi dalam hidup bermasyarakat, berbangsa  Diera sekarang ini pendidikan terus mengalami perubahan dan perkembangan selain itu perkembangan itu menuntut perubahan-perubahan ke arah yang lebih modern yaitu diera Revolusi Industri 4.0. MIN 1 Lamandau bertekat meningkatkan mutu pendidikan yang sejalan dengan perkembangan teknologi yang ada di era Revolusi Industri 4.0. Penyesuaian Kurikulum di MIN 1 Lamandau sejalan dengan perkembangan Ilmu pengetahuan dan tekhnologi yang ada selain itu Kurikulum tersebut mampu membuka jendela dunia melalui genggaman dengan meanfaatkan internet. Strategi pengembangan akademik Madrasah hebat berprestasi di MIN 1 Lamandau ada beberapa macam yaitu, membentuk mindset berkompetisi melalui reward kemudian mengembangkan kreatifitas guru dalam proses belajar mengajar. Inovasi dalam layanan pembelajaran selain itu adanya inovasi kurikulum dan perbaikan sarana prasarana di Madrasah. Demi tercapainya madrasah hebat bermartabat era revolusi industri 4.0 seorang guru harus mampu menciptakan proses pembelajaran yang berkarakter sesuai tuntutan zaman. Proses pembelajaran tersebut dapat laksanakan dengan beberapa cara yaitu, dengan memberi kesempatan dan aktivitas belajar yang variatif dan tidak monoton,  menciptakan Proses pembelajaran yang mampu mengakomodir kemampuan berpikir kritis peserta didik,  dengan mewujudkan Pembelajaran yang memanfaatkan berbagai multisumber, melaksanakan Pembelajaran yang menghubungkan ilmu dengan dunia nyata, dan menggunakan pemanfaatan teknologi untuk mencapai tujuan pembelajaran, serta melakukan Pembelajaran berbasis projek atau masalah.

GURU BERPRESTASI MENUJU MADRASAH HEBAT

Dalam melaksanakan proses pembelajaran, guru hendaknya  memastikan adanya keterhubungan  antar kurikulum (cross-curricular connections). Hal ini bisa mengaplikasikan dengan menggunakan pembelajaran kolaboratif sehingga mendorong partisipasi peserta didik dan terbangun hubungan yang baik dalam pembelajaran. Selain itu dalam pembelajaran juga perlu membudayakan kreativitas dan inovasi, menggunakan  sarana belajar yang tepat, menggunakan media visual untuk meningkatkan pemahaman, dan menggunakan penilaian formatif termasuk penilaian diri sendir. Mendukung tercapainya tujuan pendidikan madrasah hebat ada 4 Keterampilan Belajar yang harus Madrasah kembangan di madrasah yaitu, Berfikir Kritis yaang merupakan keterampilan berfikir tingkat tinggi, melibatkan pemikiran yang dalam. Kreatifitas dan Inovasi : Berfikir di luar kebiasaaan, menciptakan sesuai yang baru dan berharga. Kolaborasi : Bekerjasama, komunikator yang jelas, pendengar yang efektif, dan menjadi pemain di dalam tim. Kemampuan Berkomunikasi : menciptakan komunikasi yang efektif dalam berbagai bentuk dan isi secara lisan, tulisan, dan multimedia (ICT Literacy). Akan lebih sempurnalah pencapaian itu dengan melakukan inovasi tiada henti mewujudkan madrasah hebat bermartabat https://man1bukittinggi.sch.id/index.php?id=berita&kode=109
madrasah hebat
madrasah hebat
MENUJU MADRASAH HEBAT BERPRESTASI